近日，中国教育科学研究院、全国职业高等院校校长联席会议公布了《2022中国职业教育质量年度报告》，对全国1300多所高职院校进行了综合评价，学校入选全国高职院校学生发展指数100所优秀院校、全国高职院校教师发展指数100所优秀院校、全国高职院校资源建设60所优势院校。同时，学校“技术创新撑起大国重器脊梁”典型案例入选《2022中国职业教育质量年度报告》。
图1：高职院校学生发展指数100所优秀院校
图2：高职院校教师发展指数100所优秀院校
图3：高职院校资源建设60所优势院校
近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕制造强国、“一带一路”、乡村振兴、成渝地区双城经济圈等国家战略，坚定不移走政产学研用一体化道路，不断创新体制机制和人才培养模式，全面提升人才培养、科技创新、社会服务、文化传承创新和国际交流合作水平，中国特色高水平高职学校建设成效显著。
职业教育质量年度报告制度是推进职业教育质量评价改革的重要抓手，是职业教育履行职责担当、树立质量发展观、宣传发展成绩、接受社会监督的重要载体，是职业院校强化内涵发展，持续提高人才培养质量的重要举措，也是学校“双高计划”建设重要任务。学校一直高度重视质量年度报告编制和发布工作，不断提升编制水平，积极回应社会关切。（文/图 质控办）
